分类:小学生优秀作文欣赏  作者:蔡瀚彬  阅读:

晋江市育德小学六年级 蔡瀚彬

  蔡瀚彬者,泉州人也。祖父以教书为业,村中人或父子,或叔侄,咸受其教。外而归者,或执礼拜,或延之庆贺,悉奉尊位。祖父少受诗书,得循圣人教,颇有古先生风。虽在基层,然不辞其劳,其期于生者,汝当效若兄姐,汝当效若父祖,汝当效本邑某,至于八大家,左氏班马,又时藉授文励焉。自则手不释卷,于诗文则时讽诵之,以至于课堂,可束书而授矣。
  一日,祖父与人饮,某日:“多谢先生教诲。”即舍盏跪拜,“若无人。“吾今日之成,乃先生成之。先生之德,明明若日月矣。”祖父日:“师者职耳,苟措事业于社会,夙愿足矣。”
  四岁,从祖父读《论语》,知“三人行,必有我师焉”。五岁读《三国》,复知曹操之雄略、刘关张之忠义、诸葛武侯之善谋。六岁读《水浒》,复为众好汉徒随宋江而感不值焉。入小学即习奥数,常为此废寝忘食。学而不厌,古之勤学者也。使厌足一篑,奚可至于成山之覆哉。有题日“雉兔同笼”,余思索良久方得解。大皆不以寻常法。今先生授文,亦告别出心裁,不与侪伦同。使学诸前儒大家,亦持恒变之道。是又万类同理者也。
  余读《汉书》,知有匡衡者,父世农夫,家贫,庸作以供资用,衡尤精力过绝人。诸儒为之语曰:“无说诗,匡鼎来;匡说诗,解人颐。”卒显为臣相。读《唐书》,知有颜鲁公者,字如其人,卒忠烈取义。夫成大事者,其志在圣贤,行在家国,当其初始,惟勤勉进学,以待有用耳。是为叙。
  
  评点:行文稍有繁赘,口水话较多。夫文贵简,简者精思,不废一言。当胸有千言,下笔百言,必知舍也。文贵曲,若溪河,直坦则人览之即尽,或高低起伏,曲回跌宕,则俾人留连也。文贵效,效其文,知其法,复知其学识,彼如是,焉知我不可如是?夫文以载道,道以文传。文者,笔言也,以其慎重,故不可随意。当思,后十载,二十载,见吾文者,当如何?乃至于后百载千祀,见吾文者,当如何?则吾今日之文,当为后世之身,其音色在彼若在此矣。多体会,书之为鉴,后面习作,改进之。

 


版权声明:文章版权属于作者本人。如果网站中图片和文字侵犯了您的版权,请联系我们及时删除处理!


上一篇:自叙(文言文习作)

下一篇:自叙(文言文习作)


  相关推荐